Cette activité s’adresse à des élèves du deuxième cycle du secondaire. Elle a pour objectif d’aider les jeunes à se respecter, à respecter l’autre dans sa différence, à accueillir la pluralité, à maintenir des rapports égalitaires et à rejeter toute forme d’exclusion.
Nommer des repères qui soutiennent et enrichissent la réflexion éthique sur la tolérance
Éthique et culture religieuse - Compétence 1Donner des exemples de la façon dont certains repères peuvent baliser les actions des individus ou des groupes au regard de défis relativement à l’avenir de l’humanité
Éthique et culture religieuse - Compétence 1Reconnaitre en situation de dialogue des procédés susceptibles d’entraver le dialogue
Éthique et culture religieuse - Compétence 3Documents disponibles
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