Cette activité s’adresse à des élèves du premier cycle du secondaire. Elle a pour objectif d’aider les jeunes à comprendre la composition du « groupe » ainsi que le rôle de chacun à l’intérieur de ce dernier. L’activité se déroule sur trois périodes de 75 minutes incluant une présentation des fondements de la création d'un groupe, une mise en action et un approfondissement à l'aide du documentaire « Briser le code » produit par Télé-Québec.
Analyser une situation d’un point de vue éthique
Éthique et culture religieuse - Compétence 1Examiner une diversité de repères d’ordre culturel, moral, religieux, scientifique ou social
Éthique et culture religieuse - Compétence 1Évaluer des options ou des actions possibles
Éthique et culture religieuse - Compétence 3Documents disponibles
| Nom du document | Type de fichier | Source | Consulter |
|---|---|---|---|
| Guide pédagogique | Mon clan | Fondation Monique-Fitz-Back | Téléchargez | |
| Cahier de l’élève | Mon clan | Fondation Monique-Fitz-Back | Téléchargez | |
| Annexe 1 | Billets « Qui suis-je? » | Fondation Monique-Fitz-Back | Téléchargez | |
| Documentaire « Briser le code » | Vidéo | Télé-Québec | Lien externe |
