Activités pédagogiques
Université du Québec à Trois-Rivières
Cet outil pédagogique comprend des études de cas de génocides reconnus par le Canada, y compris le génocide culturel des Premières Nations, la définition des étapes menant aux génocides, ainsi que des plans de travail adaptables pour les enseignants et des matériels de référence. Les outils que vous trouvez sur ce site proposent une approche comparative, socio-historique et éthique de ces tragédies.
Préparation et amorce
Enseigner les génocides n’est pas une tâche facile. Très souvent, certaines craintes empêchent les enseignantes et enseignants d’aborder de front ce thème sensible, comme la peur des réactions des élèves envers les crimes dont ils feront l’étude et le racisme et la haine qui s’y expriment. Pourtant, enseigner les génocides est extrêmement important pour former des citoyennes et des citoyens outillés pour bâtir un meilleur vivre-ensemble, tant à l’échelle locale que mondiale. Pour prévenir d’autres génocides, il ne suffit toutefois pas de « retenir les noms des génocides », mais bien de comprendre ce phénomène complexe.
Consulter la vidéo informative fournie dans le guide pédagogique afin de bien vous préparer à utiliser cet outil.
Précision pour l'enseignant
Le guide réunit les meilleures ressources de l’éducation aux génocides en un outil accessible et interactif. Des experts gouvernementaux, éducateurs et représentants communautaires ont fourni leur soutien et ont examiné le guide. Le guide regroupe neuf cas de génocides reconnus par les Nations Unies (ONU) ou par le gouvernement canadien, soit :
- Le génocide des Herero et des Nama en Namibie
- Le génocide des Arméniens sous l’Empire ottoman
- Le génocide des Premiers Peuples au Canada
- L’Holocauste
- Le génocide des Roms et Sinti lors de la Seconde Guerre mondiale
- L’Holodomor
- Le génocide au Cambodge
- Le génocide des Musulmans en Bosnie
- Le génocide des Tutsi au Rwanda
Chaque génocide est présenté de manière similaire, permettant aux enseignants et aux élèves de faire des comparaisons entre ces évènements et d’approfondir leur compréhension du processus génocidaire.
Il fournit un matériel de référence supplémentaire pour un apprentissage plus approfondi et contient des liens vers les témoignages de survivants. Sa conception flexible et interactive est adaptable aux disciplines et groupes d’élèves différents.
Documents disponibles
| Nom du document | Type de fichier | Source | Consulter |
|---|---|---|---|
| Guide pédagogique - Enseigner les génocides | Présentateur interactif | UQTR et Université de Sherbrooke | Lien externe |
